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孙老师指出,工作坊的项目,首先,项目指向不能偏,要有明确的角色定位,工作坊的服务对象是班主任老师,要提升班主任的能力,而不是指导班主任的工作。

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    全体同学表演《习主席寄语》,用歌声、手语表达了从小学会做人、从小学习立志,从小学习创造的决心。

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    清明祭英烈,那些心系中华的志士用生命之重捍卫住国家的尊严。

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    在老师们的引导下,孩子们在自己的画板上运用不同的表征方式进行创作,一个个俨然是小艺术家的范。...

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    因为孩子们自主快乐的选择,学习单的讨论在博物馆内处处可见,或三三两两或小组席地而坐,他们从不同的服饰展品中找寻一个个的答案。...

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    她指出记叙文复习可以从以下五个环节进行:概括事件情节;梳理情感脉络;把握人物形象;分析作用效果;提炼中心主旨。...

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    本次家长开放日中,一年级的任教老师们向家长们展示了共计7门学科10节课,让家长们全方位地了解了学校课程,亲身感受了我校“多经历 ‘漫’成长”的学校课程文化,同时展示了一年级学生在校的学习生活。...

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    做有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的“四有”教师,确保国家和民族的未来。...

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    通过生动的讲解和形象的图片,在短短一节课时间里,李妈妈让大家懂得了“什么是西餐?”、“西餐的特点”、“西餐的种类”以及“西餐的礼仪”。...

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    这不但能丰富他们的业余生活,为他们的老年生活增加娱乐选择,同时还能通过各种社交软件和家人、朋友交流,更重要的是能活跃大脑,紧跟时代潮流,融入社会发展。...

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    小班的孩子们来到了名人苑和海洋馆,他们对各种海洋生物都饶有兴趣,在海洋馆内特有的自动步行海底隧道上行走、通过180度和270度的全方位景观视窗观赏,孩子们身临其境,进行了更直观的体验和观察,对海洋生物有了更多的兴趣和认识。...

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    党支部班子成员和全体党员紧紧围绕政治功能强不强、四个意识牢不牢、四个自信有没有、工作作风实不实、发挥作用好不好、担当精神够不够、是否有进取精神、是否有效促进学校发展等方面,深入查摆具体问题。...

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    徐萍老师作为区骨干教师,在教学时更是紧扣本次活动主题,在极其自然的教学过程中,引导学生学习作者的行文思路和表达方式。...

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    家长代表在会议前都精心准备,并总结他们平时融入生活中的一些教育细节,分别从“二胎幼儿的教育”、“男子汉的培养”、“尊重幼儿的个体差异”、“幼儿阅读习惯的培养”、“父母繁忙之中如何抽空陪伴孩子”、“如何培养孩子的学习习惯”等许多方面谈了自己的一些认识和做法。...

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    为使家长更加全面地了解孩子的在园情况,促进家园共育,让孩子们在快乐又有意义的环境中学习和成长,2018年3月15日,汇家幼儿园召开了中、小班的学期家长会。...

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    此次家长会不仅仅由老师向家长介绍幼儿的发展情况与家园配合,更引入了家长沙龙的新模式。...

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    为了加强学校与家长的沟通、交流,广泛听取家长的意见和建议,搭建家校学习交流、研讨、互动的平台,形成教育合力,促进学生综合素质和学业水平的提高。...

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    名师工作室学员将不断加强学习和探索,认真开展研究工作,将高位思考、潜心研修相结合,让幼儿得益、教师成长、幼儿园发展。...

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    “生长、创造”,正是基于这样的认识,位育初中特别重视学校各项校园文化活动的扎实开展,通过排球、桥牌、车模、船模、摄影、夏威夷吉他等一系列拓展、探究课程和活动,全面促进学生的发展和成长,提升学生的核心素养。...

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    多彩的课程 盛华幼儿园大班的孩子们在徐浦小学老师的带领下,分别体验了如何做好语、数、英三门功课课间准备的过程,也观看了哥哥姐姐们向孩子们展现本领的一面,孩子们向哥哥姐姐们提出了自己准备的问题,同时还得到了哥哥姐姐们亲手制作的礼物和贺卡。...